A diretoria do Sind-REDE/BH participou na manhã de hoje (30/03), de reunião com o governo para discutir pautas pedagógicas. Participaram da reunião a subsecretária de gestão de pessoas, Fernanda Neves, o assessor de relações de trabalho Almiro Melgaço e representando a Smed, César de Moura.
Confira os pontos apresentados na reunião:
Garantia de 7 horas de planejamento
A prefeitura se nega a dialogar sobre a implementação das 7 horas ponto que para eles já foi superado.
Dobra para licença a partir de um dia de afastamento
Esse ponto foi aprovado.
Garantir o tempo extraclasse SEM SUBSTITUIÇÃO.
Os casos que chegarem ao conhecimento do Sindicato deverão ser encaminhados à Smed, pois já existe Legislação que proíbe. César ficou de disponibilizar um número.
Alteração da carga horária da Educação infantil de 4h30 diária para 22h30 semanais
Esse ponto será encaminhado. Inicialmente proposto pelo Executivo foi apresentado para a categoria e discutido em plenária específica da educação infantil sendo aprovado na ocasião.
Solicitação de uma reunião com pauta específica do Coletivo dos trabalhadores com deficiência
Será agendada.
Garantia de professores de educação física nos anos iniciais e na Educação Infantil.
No momento a PBH não tem acordo, mas pode ser discutido posteriormente.
Os outros pontos da Campanha Salarial foram remetidos para uma agenda que será construída com a participação em conjunto da subsecretária de gestão de pessoas, Fernanda Neves e a Smed.
Confira os pontos abaixo:
- Autonomia das escolas sobre a decisão do cumprimento do extraclasse, incluindo a Educação Infantil.
- Autonomia das escolas sobre os projetos pedagógicos a serem realizados.
- Fim da terceirização da atividade fim nas escolas e retorno dos professores para o atendimento das crianças em defasagem de aprendizagem e das professoras da educação infantil no integral.
- Retorno do horário intermediário na educação infantil com professoras.
- Implementação do cálculo do 1.8 no quadro de professores das escolas.
- Fim da obrigatoriedade de participação na formação da Smed, como critério para atuação na EJA.
- A garantia de coordenação específica para Educação Infantil e Ensino Fundamental nas escolas da infância.
- Autonomia na forma de escolha de turmas, sem proibição de utilização da lista de acesso.
