Na última sexta-feira, 23/10, o Conselho Regional de Biblioteconomia (CRB), o Sind-REDE/BH e a Secretaria Municipal de Educação (SMED) realizaram visitas técnicas às EMEIs Cafezal e Timbiras. As visitas foram encaminhadas a partir da Audiência Pública realizada na Câmara Municipal de Belo Horizonte, em conjunto com os Assistentes Administrativos Educacionais e Bibliotecários, após a denúncia de um pai que relatou que os projetos de leitura e, durante determinado período, o empréstimo de livros não ocorriam no cotidiano dos alunos.
Também foram recebidas denúncias sobre a ameaça de fechamento de espaços de leitura na EMEI Cafezal, mediante e-mail enviado pela PBH no dia 29 de setembro. A mensagem informava sobre o fechamento de bibliotecas em EMEIs do município de Belo Horizonte e a retirada de bibliotecários dessas unidades.
Diante da indignação expressa por parte considerável da sociedade civil, no dia 30 de setembro, a PBH enviou outra mensagem, afirmando que a anterior deveria ser desconsiderada e esclarecendo que apenas alguns espaços das bibliotecas seriam disponibilizados para se tornarem salas de aula destinadas a estudantes do Ensino Fundamental em situação de vulnerabilidade.
EMEI Timbiras: espaço reduzido e grande demanda por atendimento
Na EMEI Timbiras, a direção apresentou o espaço da escola e a biblioteca. Também relatou a imensa procura por vagas na unidade e explicou que o edifício, mesmo possuindo muitas salas, têm todas elas ocupadas.
A biblioteca funciona em uma sala muito pequena que, ao abrigar professoras e alunos, não conseguiu comportar todo o grupo que realizou a visita. Realmente, é um espaço mínimo, porém, nele são desenvolvidos diversos projetos.
Quanto à atuação do bibliotecário, o profissional frequenta a escola somente uma vez por semana, em decorrência do atendimento que precisa realizar em três escolas da rede municipal semanalmente.
O Sind-REDE/BH reforçou junto à SMED, mais uma vez, a necessidade de nomeação de mais bibliotecários para que as escolas e suas bibliotecas funcionem de acordo com as necessidades desses espaços.
É importante lembrar que são funções do bibliotecário escolar, diretamente relacionadas ao apoio pedagógico e ao desenvolvimento curricular:
- Parceria com docentes: alinha os recursos da biblioteca ao planejamento escolar e aos conteúdos ministrados em sala de aula.
- Mediação do conhecimento: auxilia alunos e professores em pesquisas escolares e na busca por fontes confiáveis de informação.
- Promoção da leitura: desenvolve projetos de incentivo à leitura, contação de histórias e atividades culturais.
- Desenvolvimento crítico: ensina os estudantes a avaliar fontes, reconhecer notícias falsas (fake news) e utilizar bases de dados digitais de forma autônoma.
EMEI Cafezal: reconhecimento da importância da biblioteca
Na EMEI Cafezal, a equipe também recebeu os representantes das instituições envolvidas na visita. Sobre a possibilidade de desmonte dos espaços da biblioteca para receber alunos do Ensino Fundamental em Tempo Integral, a direção informou que não houve qualquer andamento nesse sentido.
A equipe reafirmou que o espaço da biblioteca é muito importante para a escola e apresentou os projetos de leitura e aprendizagem desenvolvidos no local.
Quanto à atuação do bibliotecário, a profissional que atende a EMEI, assim como ocorre na maioria dos casos, também atua em mais duas escolas. Essa realidade reforça a necessidade de novas nomeações e demonstra como o déficit de profissionais bibliotecários e de Assistentes Administrativos Educacionais (AAEs) compromete o bom funcionamento das bibliotecas e a própria execução das políticas pedagógicas desenvolvidas com os alunos.
A necessidade de investimento e valorização das bibliotecas escolares
Quanto ao CRB, o Conselho autua as instituições que não cumprem a exigência de nomeação de profissionais e, consequentemente, não garantem o atendimento adequado às bibliotecas.
O Sind-REDE/BH aponta a necessidade de novas nomeações. Entretanto, a situação das bibliotecas escolares municipais apresenta os mesmos problemas enfrentados pela educação pública de Belo Horizonte: falta de investimento em recursos humanos e materiais e desvio de verba pública para o setor privado.
Uma gestão que ameaça o desmonte de bibliotecas em unidades de ensino da Educação Infantil para acomodar salas de aula demonstra uma total falta de planejamento e comprometimento com as políticas educacionais.
O Sind-REDE/BH segue acompanhando o funcionamento das bibliotecas e as políticas públicas implementadas no município, atuando junto a outras instituições para fiscalizar essas condições, em uma tarefa que é de interesse de toda a sociedade civil.
