Cerca de mil profissionais se reuniram na Praça Afonso Arinos, no centro da capital, e reafirmaram o impasse com o prefeito Álvaro Damião e a secretária de educação Natália Araújo, apontados pela categoria como os principais responsáveis pelo travamento das negociações.

As tentativas de interlocução têm sido sistematicamente ignoradas ou respondidas com propostas que não atendem às reivindicações básicas da classe.

“Estamos há duas semanas tentando estabelecer um canal de diálogo, mas o que recebemos de Damião e Natália é silêncio. Exigimos respeito à carreira de quem passou em um concurso público e quer condições dignas para trabalhar”, afirma a Diretoria Colegiada do Sind-REDE/BH.

A greve é um recurso motivado pela postura da gestão em não apresentar uma agenda de negociação efetiva. E os motivos que sustentam a paralisação vão além da recomposição salarial.

A categoria destaca alguns pontos críticos que afetam diretamente o funcionamento das escolas e a qualidade do ensino na capital:

 – Ausência de negociação: falta de abertura para discutir as pautas específicas dos concursados.

 – Valorização da carreira: a defasagem salarial.

 – Condições de trabalho: problemas estruturais e sobrecarga que prejudicam o ambiente escolar.

Próximos passos
Novos atos e manifestações estão previstos para o decorrer da semana, para sensibilizar a opinião pública e pressionar a Prefeitura a abrir o diálogo. Há previsão de ações das regionais de greve e encontros com as famílias de Venda Nova, Barreiro e Centro-Sul.

A próxima assembleia será na quinta-feira (14), às 14h, na Praça Afonso Arinos.

Damião e Natália, saiam da inércia! Negociação já!

Para mostrar e valorizar a importância desses trabalhadores, as cantineiras prepararam merenda escolar, monitores realizaram rodas de capoeira e aulão de dança e uma cabine foi instalada simbolizando os porteiros, além de uma impressora com caixas de papel simbolizando os mecanógrafos.

Já os apoios ao educando abriram o maior bandeirão da inclusão, com 60 metros, lembrando a população da importância desses profissionais para as inclusões nas escolas. Além disso, foram distribuídos cerca de 100 girassóis marcando também o mês da conscientização sobre o autismo.

Além da não assinatura do ACT, trabalhadores terceirizados continuam inseguros sobre os novos contratos de trabalho com as OSC’s, as cantineiras seguem sem receber vale transporte e o pagamento de reajuste de salário com retroativo sem contemplar todos os trabalhadores.

Os trabalhadores das Caixas Escolares seguem em greve desde o dia 14 de abril, e tem prevista assembleia de greve para amanhã (17), às 9h, na Sede do Sind-REDE/BH.

As sobras são inventadas, uma vez que pagamento de férias prêmio não está em dia, quinquênios e outros benefícios são pagos em atraso. Mas o mais importante deste debate é útil ao município para escamotear a ausência de valorização profissional. No Início dos anos 2000 a folha de pagamento representava por volta de 80% do total da receita da educação, hoje representa pouco mais de 30% o que é um  sinal flagrante do quanto perdemos a importância dentro da escola e consequentemente do quanto o desenvolvimento cognitivo e a educação científica deixou de ser a prioridade na escola pública.

O Sind-REDE/BH mantém uma posição clara e de princípio: fiscalizamos permanentemente a aplicação dos recursos constitucionais da educação, dentro deles o do FUNDEB; denunciamos aos órgãos competentes todos os gastos que entendemos não ser parte da real finalidade da educação e cobramos que eventuais “sobras” sejam reinvestidas na valorização dos trabalhadores. Mas antes de tudo representamos e defendemos a decisão votada, por quase unanimidade, em diversas assembleias que, se há recurso disponível, ele deve ser direcionado através de investimentos permanentes na carreira.

Entendemos a cobrança de diversas companheiras e companheiros que se acentua em função de  uma necessidade financeira imediata, fruto de anos de salários defasados, que é usada para justificar a aceitação de  bonificações, enquanto se adia, mais uma vez, o debate sobre a recomposição salarial e as condições estruturais de trabalho.

Este debate abriu espaço inclusive para a secretária de educação jogar no ventilador uma  proposta de bonificação para 2026 com base em critérios de produtividade e equidade de resultados. O que é inaceitável.

Até o momento a prefeitura afirma que este ano não haverá abono, não existe até então nenhuma base financeira para realizarmos a cobrança (visto que o ano fiscal não fechou). 

O Sind-REDE/BH segue na luta por outro horizonte. Cobramos que a prioridade das escolas seja o pedagógico e que os investimentos na carreira dos trabalhadores em educação tenham destaque, longe do que ocorre hoje.

Desde o início da tramitação, o Sind-REDE/BH acompanha de perto o processo legislativo. A ação do Sindicato garantiu que a votação em segundo turno ocorresse ainda em 2025, evitando atrasos que possam comprometer o calendário de implementação do reajuste e das demais correções previstas no projeto.

Durante a análise do PL, o governo municipal apresentou um substitutivo para corrigir uma lacuna nos anexos da proposta: a ausência da tabela salarial dos bibliotecários, reivindicação levantada pelo Sind-REDE/BH. A correção foi incorporada ao texto do substitutivo pelo líder do governo.

Agora o PL segue para a sanção do prefeito. A entidade continuará vigilante para assegurar que a publicação não atrase o pagamento do reajuste na folha de fevereiro, retroativo a janeiro de 2026.

O Supremo Tribunal Federal (STF) incluiu na pauta de julgamento virtual, entre os dias 12 e 19 de dezembro de 2025, o Tema de Repercussão Geral 1218 (RE 1.326.541/SP), que discute a constitucionalidade da vinculação do Piso Salarial Profissional Nacional do Magistério aos planos de carreira da educação básica.

A decisão do ministro Cristiano Zanin, relator do processo, coloca em julgamento uma ação movida pelo Estado de São Paulo, cujo resultado terá efeito vinculante para todos os estados e municípios do país. O julgamento ocorrerá poucos dias antes do início do recesso forense, em 20 de dezembro, e sem possibilidade de sustentação oral presencial, restrição própria da modalidade virtual.

Piso Salarial Nacional em risco

O Tema 1218 discute se o piso nacional, previsto na Lei nº 11.738/2008, deve servir como vencimento inicial das carreiras de magistério, com reflexos automáticos em todos os níveis, faixas e classes da carreira escalonada. Devido a repercussão geral, o que o STF decidir se tornará norma obrigatória para toda a federação.

Para o Sind-REDE/BH, o julgamento é decisivo porque coloca em análise um direito já consolidado há mais de uma década, mas que é constantemente desrespeitado ou alvo de manobras administrativas ou judiciais, por parte de governos estaduais e municipais de todo o país.

Piso é lei há 17 anos e já foi considerado constitucional pelo próprio STF

A Lei do Piso Nacional do Magistério está em vigor há 17 anos, e é considerada plenamente constitucional pelo próprio Supremo na ADI 4167, julgada em 2011. Naquela decisão, o STF definiu que o piso deve ser aplicado como vencimento inicial das carreiras docentes, e não como remuneração total. Para a CNTE, esse entendimento consolidou de forma definitiva sua vinculação aos planos de carreira.

A recente Lei 14.817/2024, que estabelece diretrizes nacionais para as carreiras da educação, reforça essa interpretação ao exigir que os planos sejam estruturados “em conformidade com o piso salarial profissional nacional”.

Mesmo assim, governos estaduais e municipais seguem descumprindo a lei. Em Minas Gerais, por exemplo, o piso tem sido alvo de constantes disputas judiciais entre entidades e o governo. No Rio de Janeiro, a lei não é cumprida desde 2015.

Judicialização e efeitos para processos em todo o Brasil

Devido à tramitação do Tema 1218, diversos processos sobre a aplicação do piso e seus reflexos nas carreiras foram suspensos em tribunais estaduais de todo o país.

Organizações sindicais, como a CNTE e várias entidades estaduais e municipais, como o Sind-REDE/BH, tentaram ingressar no processo como amici curiae, para apresentar dados técnicos e reforçar a necessidade de valorização do magistério. Todos os pedidos foram indeferidos, mas isso não impede o envio de manifestações escritas.

Valorização do magistério em risco

A crescente judicialização sobre as regras relativas à valorização dos trabalhadores em educação, destrói legislações que já nascem frágeis. O país segue entre os piores colocados no ranking da OCDE em remuneração de professores da educação básica.

Esperamos que o STF reafirme o entendimento que o piso esteja na base dos planos de carreira – condição essencial para impedir achatamentos e assegurar crescimento profissional digno.

Piso não é teto!

Garantir a constitucionalidade da vinculação do Piso Salarial aos planos de carreira da educação básica é a única forma de assegurar que os governos não continuem a  transformar a política de piso em teto salarial. Sem a vinculação à carreira, a política do piso acaba sendo subvertida em um processo de achatamento da carreira, com a  exclusão dos níveis iniciais, ou considerando o valor da remuneração em qualquer nível da carreira como o referencial para o piso, que é do que se trata o julgamento.

O Sind-REDE/BH acompanhará a votação e manterá a categoria informada. Nas próximas semanas, o sindicato intensificará ações de mobilização e diálogo com outras entidades da educação, em defesa do piso e da carreira.

A valorização do magistério é uma luta histórica da educação pública. A decisão do STF, em dezembro, terá impacto direto sobre salários, carreiras e sobre o futuro da escola pública no Brasil.

Nesta terça-feira (11/11), os trabalhadores e trabalhadoras em educação terceirizados da Rede Municipal de Belo Horizonte se reuniram em assembleia geral do segmento para debater e aprovar a pauta de reivindicações da Campanha Salarial 2026. O encontro, bastante representativo, reuniu trabalhadores das Caixas Escolares e da MGS, e demonstrou o fortalecimento da mobilização da categoria.

A assembleia começou com saudações da CSP-Conlutas e do mandato da vereadora Iza Lourença (PSOL), além de informes sobre temas que preocupam a categoria, como a privatização da Copasa, a imposição de trabalho aos sábados, a falta de transparência no vale-alimentação e os rumores sobre uma possível quebra de contrato entre a PBH e a MGS.

Mobilização amadurecida após a greve de 2025

Na avaliação da diretoria do Sind-REDE/BH, a greve de 2025 foi um marco para o segmento, elevando o patamar de consciência e organização coletiva dos trabalhadores. segundo a diretoria, “o avançar da consciência fez com que as pessoas percebessem o tanto de coisas que estavam erradas na relação de trabalho da MGS e da Prefeitura. E isso se refletiu no tamanho e na força da assembleia de hoje”. Para o Sindicato, o número expressivo de participantes demonstra que a categoria saiu da greve mais fortalecida e disposta a continuar a luta por direitos e valorização.

Pauta de reivindicações e prioridades

A pauta de reivindicação aprovada conta com 43 propostas para os trabalhadores da MGS e 42 propostas para os trabalhadores das Caixas Escolares.
A assembleia também aprovou a construção de uma pauta mais enxuta, com cerca de 10 reivindicações prioritárias, que serão debatidas nas escolas e definidas pelos representantes na próxima plenária.

Entre os pontos aprovados estão:

• Reajuste salarial que abranja a inflação + 22% de ganho real;
• Ticket alimentação de R$ 60 por dia;
• Redução da jornada de trabalho, sem redução de salário e fim da escala 6×1;
• Redução dos descontos no vale-alimentação e no vale-transporte.

Muitos desses pontos já integravam a Campanha Salarial de 2025, mas não foram atendidos pela Prefeitura nem pela MGS. Para a diretoria do Sindicato, isso reforça a necessidade de continuidade e acúmulo de forças:

Pauta de reivindicações e prioridades

A pauta de reivindicação aprovada conta com 43 propostas para os trabalhadores da MGS e 42 propostas para os trabalhadores das Caixas Escolares. A assembleia também aprovou a construção de uma pauta mais enxuta, com cerca de 10 reivindicações prioritárias, que serão debatidas nas escolas e definidas pelos representantes na próxima plenária, a ser realizada no dia 04 de dezembro.

Entre os pontos aprovados na pauta de reivindicação estão:

• Reajuste salarial que abranja a inflação + 22% de ganho real;
• Ticket alimentação de R$ 60 por dia;
• Redução da jornada de trabalho, sem redução de salário e fim da escala 6×1;
• Redução dos descontos no vale-alimentação e no vale-transporte.

Acesse a pauta completa, clicando AQUI.

Muitos desses pontos já integravam a Campanha Salarial de 2025, mas não foram atendidos pela Prefeitura nem pela MGS. Para a diretoria do Sindicato, isso reforça a necessidade de continuidade e acúmulo de forças. “A categoria entendeu que as campanhas salariais não se resolvem em um ano só. A luta é permanente e as pautas se acumulam. Muitas vezes, uma campanha não conquista tudo, mas prepara o terreno para as vitórias do ano seguinte.”

Luta pela preservação dos empregos

Sobre os rumores de rompimento do contrato da PBH com a MGS, os representantes do Sindicato informaram que ainda não há nada de concreto, mas reafirmaram o compromisso histórico do Sind-REDE/BH de lutar pela preservação dos empregos e dos direitos dos trabalhadores, independentemente da continuidade ou não da empresa.

Atualização: Por volta das 17h de hoje (11/11), a MGS enviou um ofício ao Sind-REDE/BH comunicando que a SMED irá descontinuar três contratos: o de Servente, Artífice e Mecanografia. É Importante salientar que é grave a situação, afinal, recebemos da empresa que presta o serviço e não da Prefeitura esse comunicado apesar das cobranças do Sind-REDE/BH desde o início do semestre sobre o assunto.

O Sind-REDE/BH já entrou em contato com a secretária de Educação Natalia Araújo, exigindo uma reunião urgente para tratar do assunto e convocará para semana que vem uma plenária de representantes extraordinária para debater estratégias de luta e fazer uma mobilização em massa por direito ao trabalho e ao emprego.

Calendário de mobilização aprovado

A assembleia também aprovou um calendário de mobilização para dar sequência à Campanha Salarial 2026:

• 18 de novembro: Protocolo da pauta de reivindicação na MGS, SMED/PBH e Caixas Escolares (após estruturação jurídica);
• 24 de novembro a 05 de dezembro: Panfletagem nas comunidades sobre a campanha salarial. Pedidos de panfletos até 21 de novembro pelo WhatsApp (31 98620-9282);
• 29 e 30 de novembro: Circulação de carro de som nas comunidades;
• 04 de dezembro: Plenária de Representantes / Ato com representantes (um turno de ato e outro de debate);
• Próxima assembleia: Data a ser definida na plenária de representantes do dia 04/12.

A aprovação da pauta e do calendário marca o início de uma nova etapa na luta dos trabalhadores terceirizados. A categoria, que já demonstrou sua força nas ruas e nas escolas, reafirma que seguirá mobilizada para arrancar conquistas concretas e garantir dignidade, valorização e respeito a quem faz a educação pública de Belo Horizonte acontecer todos os dias.

O Governo de Minas suspendeu, neste domingo (13/07), a consulta pública que estava sendo realizada em mais de 700 escolas estaduais sobre a adesão ao modelo cívico-militar. O recuo acontece após forte pressão da comunidade escolar, com protestos de professores, diretores, pais, mães, estudantes e do Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG).

A suspensão das assembleias foi comunicada pela Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG) por meio de ofício, informando que novas diretrizes serão divulgadas nos próximos dias. O governador Romeu Zema (Novo) e o secretário de Educação, Igor Alvarenga, devem se pronunciar sobre o tema em coletiva de imprensa marcada para esta segunda-feira (14/07).

Escolas reagem à imposição do governo

Desde o fim de junho, o governo Zema impunha às escolas estaduais um calendário de assembleias para decidir, às pressas, sobre a adesão ao programa cívico-militar. A consulta deveria ser encerrada em 18 de julho. Mas a resistência cresceu rapidamente. Em Belo Horizonte, 95 escolas faziam parte do processo. A Escola Estadual Governador Milton Campos (Estadual Central) rejeitou oficialmente o modelo na quinta-feira (10/07), fortalecendo o movimento contrário.

Projeto antipedagógico e autoritário

Mesmo com a suspensão, o governo segue defendendo o programa. Segundo a SEE/MG, o objetivo é garantir um ambiente escolar mais disciplinado, seguro e acolhedor. Na prática, o que está em jogo é a tentativa de impor uma lógica militarizada que desrespeita a autonomia pedagógica, a gestão democrática e o papel social da escola pública.

A presença de ex-policiais dentro da escola reforça a lógica punitivista. A militarização amplifica preconceitos e violações de direitos, já documentadas em casos de agressão, ameaças, censura e assédio em unidades cívico-militares.

Movimentos sociais e sindicais da educação têm denunciado com firmeza esse tipo de proposta que, por ter forte apelo para o eleitorado de extrema-direita, tem sido implementada em diversos estados, como São Paulo, Rio Grande do Sul e Minas Gerais. Porém, para os movimentos, esse modelo autoritário não responde às necessidades reais das comunidades escolares e desconsidera o acúmulo de experiências pedagógicas construídas coletivamente ao longo dos anos.

Militares não são educadores

O projeto prevê a presença de militares da reserva para atuar na gestão disciplinar das escolas, sem formação pedagógica e com salários superiores aos dos profissionais da educação. A medida desvia recursos que deveriam ser destinados à contratação de professores, pedagogos, psicólogos, assistentes sociais e demais servidores concursados.

Sem qualquer estimativa oficial de custos, a proposta prevê um militar para cada 150 alunos. Em São Paulo, onde um modelo semelhante foi implantado, o custo com militares da reserva ultrapassa o piso nacional do magistério, além de se somar à aposentadoria já recebida.

Na prática o programa é uma “cortina de fumaça” sobre os efeitos da política de desvalorização da Educação em MG e que coloca em xeque sua qualidade. A resposta do governo é desviar recursos para gratificações de militares aposentados, em vez de investir em infraestrutura e valorização dos profissionais.

Educação se faz com valorização, não com repressão

É fato que a escola precisa de mais segurança e organização, mas isso se conquista com equipes completas, valorizadas, com tempo de planejamento e reuniões pedagógicas para discutir soluções. A militarização não resolve os verdadeiros problemas da educação: salas superlotadas, falta de profissionais, baixos salários e infraestrutura precária.

Já são nove as escolas mineiras que aderiram ao modelo. No entanto, até hoje o governo Zema não apresentou dados de desempenho dessas unidades após a mudança.

Além disso, a presença militar nas escolas compromete o cumprimento da Lei nº 13.935/2019, que garante a presença de psicólogos e assistentes sociais nas escolas públicas. Em vez de garantir esse atendimento qualificado, o governo pretende transferir essas funções para militares, independentemente da formação ou preparo técnico.

Legalidade sob questionamento

Diversos parlamentares da oposição apontaram a possível inconstitucionalidade do modelo cívico-militar, já que o Estado não possui competência legal para criar um novo modelo de ensino fora das diretrizes previstas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). 

A forma como o Estado têm conduzido essa política: por meio de atos administrativos unilaterais, sem transparência, sem previsão legal e atropelando o direito à gestão democrática, fez com que o Sind-UTE/MG ingressasse uma Ação Civil Pública com pedido de liminar, para suspender o programa.

Governo recua, mas luta segue

A suspensão da consulta representa uma vitória parcial da mobilização dos movimentos em defesa da educação e da comunidade escolar, mas não o fim do projeto. O governo promete retomar o debate em agosto, o que exige ainda mais organização e resistência por parte dos profissionais da educação, estudantes e famílias.

As escolas cívico-militares representam uma ameaça à educação pública democrática. Por isso, o Sind-REDE/BH é parte da luta contra esse retrocesso. Seguimos juntos em defesa de uma educação pública, gratuita, universal, laica, de qualidade e com liberdade, participação e respeito.

Nesta quarta-feira (02/07), os trabalhadores em educação da Rede Municipal de Belo Horizonte protagonizaram mais um dia de intensas mobilizações. Foram três atos em defesa da educação pública e dos direitos da categoria, com atividades acontecendo ao longo de todo o dia: uma vigília no Tribunal de Justiça de Minas Gerais (TJMG), uma denúncia protocolada no Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) e um ato do Coletivo de Aposentadas e Aposentados na Defensoria Pública de Minas Gerais.

Ato na Defensoria Pública

Logo cedo, às 9h da manhã, o Coletivo de Professores e Professoras Aposentadas do Sind-REDE/BH realizou um ato na porta da Defensoria Pública de Minas Gerais, enquanto uma comissão de representantes do coletivo se reuniu com o defensor público e coordenador da Defensoria Especializada da Pessoa Idosa e da Pessoa com Deficiência, Dr. Estevão Machado de Assis Carvalho, para formalizar denúncias contra a Prefeitura.

Durante a reunião, foram relatadas as violências institucionais e o abandono do governo municipal em relação ao segmento de aposentados e aposentadas da educação. A Defensoria se comprometeu a enviar um ofício ao prefeito Álvaro Damião, com cópia ao Sind-REDE/BH, formalizando a denúncia e solicitando a abertura de negociações específicas com o setor. Um documento com as reivindicações da categoria também foi entregue. Como disse uma representante do coletivo: “Aguardamos posicionamento do prefeito Álvaro Damião e seguimos repetindo: Da luta ninguém se aposenta!”

Vigília no TJMG

Ainda pela manhã, às 11h, ocorreu uma vigília na porta do Tribunal de Justiça de Minas Gerais enquanto uma comissão do Sind-REDE/BH participava de audiência de conciliação com representantes da Prefeitura de Belo Horizonte, mediada pelo Tribunal, na tentativa de avançar na pauta da Campanha Salarial 2025. A audiência foi marcada após a tentativa frustrada governo Álvaro Damião (União Brasil) de considerar a greve ilegal, através de uma liminar. A greve da educação completa hoje 27 dias, e Damião tem se recusado a melhorar o índice de reajuste de 2,49%.

Durante a vigília, os trabalhadores — aposentados, concursados e terceirizados — ocuparam a Avenida Afonso Pena, em um ato unificado, entoando palavras de ordem contra a postura truculenta da gestão municipal. Uma das principais críticas foi o cancelamento unilateral e sem diálogo das férias de julho dos trabalhadores terceirizados da MGS, além da exigência de avanços concretos na negociação com os professores. Ainda ocupando a Av. Afonso Pena, os trabalhadores realizaram um almoço coletivo, com marmitas fornecidas pelo Sindicato.

Denúncia no MTE

No início da tarde, às 13h, os trabalhadores terceirizados seguiram para o Ministério do Trabalho, onde protocolaram uma denúncia contra a Prefeitura e a MGS. A acusação diz respeito à convocação emergencial e fora do calendário escolar feita para o sábado (28/06), com o objetivo de oferecer alimentação aos estudantes. A convocação aconteceu de forma irregular na noite da sexta-feira (27/06), em muitos casos após as 21h. Trabalhadores relataram situações de assédio moral, pressão e ameaças após se recusarem a comparecer às escolas às 6h da manhã de sábado.

A denúncia foi entregue ao superintendente regional do trabalho, Carlos Calazans. O Sind-REDE/BH reitera que os profissionais da MGS já cumprem jornadas extenuantes de 44 horas semanais e que ações como essa representam graves violações dos direitos trabalhistas.

O Sind-REDE/BH repudia as práticas autoritárias e o desrespeito da atual gestão com todos os segmentos da educação pública — professores, aposentados e terceirizados — e reforça seu compromisso com a luta por valorização, dignidade e justiça social para todos que dedicam a sua vida à educação pública da cidade.

Na noite de ontem (22/05), a vereadora Iza Lourença (PSOL) promoveu uma solenidade na Câmara Municipal de Belo Horizonte em homenagem ao trabalho e a luta dos trabalhadores em educação terceirizados da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte. O Sind-REDE/BH foi convidado e marcou presença, reafirmando seu compromisso com a defesa dos direitos dessa importante parcela da classe trabalhadora.

Compuseram a mesa da solenidade, representando os trabalhadores terceirizados, os diretores do Sindicato Sérgio Vitor Lemes, Dayse Cristina Gonçalves, Fernnando Augusto de Souza, Maria do Carmo Ferreira e a professora Vanessa Portugal. Em suas falas, os representantes destacaram a importância da luta e da organização da categoria, além da necessidade de seguirmos firmes na mobilização.

Também foi denunciado o descaso da maioria dos vereadores com a causa justa dos trabalhadores terceirizados, especialmente evidenciado durante a votação do projeto que tratava do fim da escala 6×1 e a redução da jornada dos trabalhadores que prestam serviço para a Prefeitura de Belo Horizonte, quando vários parlamentares demonstraram total desrespeito com a categoria.

Mesmo diante das adversidades, a disposição dos presentes foi unânime: seguir apostando na organização e na luta. Porque, como bem lembrado na cerimônia, é por meio da mobilização que se conquistam direitos e se constrói justiça social.

Confira a transmissão completa da solenidade

Nesta quarta-feira (20/03), os trabalhadores da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte paralisaram suas atividades e realizaram um ato em frente à Secretaria Municipal de Educação (SMED). A mobilização ocorreu um dia após a reunião de negociação entre a diretoria do Sind-REDE/BH e a SMED e teve como principal pauta a defasagem no quadro da Educação Infantil, além da falta de diálogo da gestão com a categoria e a diferença de tratamento em relação aos demais professores municipais.

A Educação Infantil vem sendo alvo de sucessivas mudanças impostas pela SMED desde o final de 2017, sem qualquer debate prévio com os profissionais da área. Este ano, em menos de dois meses de aula, os trabalhadores já sofreram duas alterações no quadro de escola, impactando diretamente a organização do trabalho pedagógico e o atendimento às crianças. As mudanças ocorreram sem qualquer diálogo ou flexibilização para melhor adaptação às demandas reais das unidades escolares.

Apesar da forte chuva, os profissionais compareceram ao protesto, denunciando a precarização das condições de trabalho e a sobrecarga imposta pela defasagem do quadro. Durante as falas, muitos relataram que, diante da ausência de professores, as turmas acabam sendo agrupadas, resultando em situações alarmantes, como salas com até 50 crianças de faixas etárias distintas sob a responsabilidade de um único professor. Além disso, a ausência de auxiliares de apoio ao educando nas EMEIs agrava ainda mais a situação, colocando em risco a segurança das crianças, que muitas vezes precisam ir ao banheiro sozinhas devido à insuficiência de trabalhadores para acompanhá-las. Os alunos com deficiência são especialmente afetados, e acabam sendo excluídos de atividades, por não contarem com a atenção exclusiva que necessitam.

Os professores exigem a recomposição do quadro e o retorno da regência compartilhada como medidas urgentes para mitigar esses problemas e garantir melhores condições de trabalho e aprendizado.

Reunião com a SMED de 19/03 e próximos passos

Durante o ato, a diretoria do Sindicato informou à categoria sobre os pontos tratados na reunião com a secretaria de Educação na manhã do dia 19/03, incluindo o retorno do turno intermediário e a questão das excedências na Educação Infantil. A SMED alegou estar solucionando parte das excedências, amenizando a situação caótica na vida das servidoras e garantindo a implementação de cerca de 70% das lotações em turno intermediário nas escolas da rede. No entanto, os trabalhadores reforçam que as ações adotadas ainda são insuficientes para resolver a crise no quadro de profissionais e que a forma da implementação da lotação do turno intermediário gerou muito transtorno para as profissionais atingidas e para as escolas.

Após a manifestação em frente à SMED, os trabalhadores seguiram para a Avenida do Contorno, onde abriram faixas com palavras de ordem exigindo a valorização dos professores da Educação Infantil. O ato teve como objetivo sensibilizar a população para a causa e pressionar a Prefeitura por soluções concretas que garantam condições dignas para educadores e estudantes.

A mobilização reforça a luta dos profissionais da Educação Infantil por respeito, estrutura adequada e melhores condições de trabalho. O Sind-REDE/BH alerta que, caso a situação não seja resolvida, a resposta da categoria pode ser a greve.

Confira abaixo fotos da mobilização: